Занятие по лепке в средней группе. «Рыбки и водоросли в подводном мире»

Задачи. Продолжать освоение техники лепки: создавать фи­гуры рыбок, украшать налепами и контррельефными (прорезны­ми) рисунками. Показать варианты сочетания деталей (овальное туловише и несколько вариантов хвоста и плавников). Развивать комбинаторные способности. Учить оформлять фигурки рыбок с помощью стеки и колпачков фломастеров (точками, пятнами, ду­гами, полосками).

Далее

Студийная фотосессия

марк Ix-d3c0CPjM

дашаВот, собственно и результаты нашей фотосессии! По-моему, получилось здорово!!! Девочки — настоящие принцессы-красавицы, мальчики смешные и задорные.

Далее

Занятие по ознакомлению с природой. Средняя группа. «Морские животные»

Cartoon-Marine-Animals-5ПРИРОДА «Морские животные»

Задачи. Познакомить детей с морем и его обитателями на при­мере некоторых морских животных, воспитывать положительное отношение ко всем без исключения видам.

Материалы, инструменты, оборудование. Иллюстрации с изоб­ражением моря, в том числе и фотографии, принесенные детьми из дома; стаканчики с питьевой водой (по два на каждого ребен­ка: в одном стаканчике пресная вода, в другом — немного подсоленная); пластмассовые фигурки морских животных: осьминога, акулы, кита, дельфина, большая емкость (таз или миска.); разно­образные морские ракушки, камешки, морская соль; мультфиль­мы и видеофильмы о жизни морских животных (фрагменты).  Далее

Сахарнов С. «В теплом море»

КАШАЛОТ

 

Плыл по океану кашалот. Остановился, набрал полную грудь воздуха, ноздрю закрыл, хвост флагом вверх выбросил — пошёл на глубину.

Полчаса проходит. Час. Нет кашалота.

Наконец вынырнул.

— Долго же ты!

— За кальмаром гонялся. И что это он так от меня кинулся?

— Наверное, зубы твои разглядел!

— Так ведь там внизу темно. Как же он мог их увидеть?

— А у него каждый глаз с колесо!
Далее

Занятие по развитию речи в средней группе «Море, я к тебе бегу»

7021436_45c35bfaЗадачи. Обогащать опыт содержательного познавательного обще­ния. Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие со сверс­тниками. Побуждать высказываться на темы из личного опыта. Ак­тивизировать прилагательные. Уточнять и закреплять правильное произношение звука «щ».

Далее

Планирование работы на 8 – 12 февраля

мореТема недели: море и его обитатели

Направленность педагогической работы. На этой неделе дети поз­накомятся с морями и их обитателями на примере некоторых мор­ских животных. В группе будет собрана мини-коллекция морских камешков, ракушек, песка; дети будут рассматривать книга с иллюс­трациями о море. На занятиях по развитию речи и ознакомлению с природой дети узнают  Далее

Эдуард Успенский. Разноцветная семейка

осьминЖил осьминог
Со своей осьминожкой,
И было у них
Осьминожков немножко.

Все они были
Разного цвета:

Первый — зеленый,
Второй — фиолетовый,
Третий — как зебра,
Весь полосатый,
Черные оба —
Четвертый и пятый,

Далее

Шемякина Н. «Сказка про Кита»

-1-

В море синем суета:
Потеряли все Кита.
— Ой, спасите, караул!
Кит на дне морском уснул!
Спит вторые сутки Кит
И ХРРРапит, ХРРРапит, ХРРРапит —
Горло-то китовое
Двух-ки-ло-мет-ро-во-е.

Далее

Домаренок Т. Морские спасатели

маякНа высоком берегу бескрайнего моря стоял Маяк. По ночам он включал свой мощный фонарь и направлял световой луч далеко вглубь моря. Этот луч освещал темную воду, отыскивал заблудившиеся в ночи корабли и показывал им дорогу в морскую гавань. Корабли издалека замечали яркий свет Маяка, плыли к нему навстречу и благополучно причаливали к берегу. Счастливые корабли от всей души благодарили добрый Маяк за помощь, ведь он спас их от гибели, но потом вскоре забывали о нем. У всех кораблей за время плавания по морям и океанам накапливалось столько проблем! Им нужно было отремонтироваться, отдохнуть и набраться сил перед новым путешествием.

Далее

Пушкин А.С. Сказка о рыбаке и рыбке

рыбкаЖил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз он в море закинул невод, —
Пришел невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод,
Пришел невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод, —
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой, — золотою.

Далее

Сайт размещается на хостинге Спринтхост