Archive for Воспитателям

Занятие по развитию речи в средней группе. «Смелый, сильный, волевой»

Задачи. Вовлекать детей в общии разговор. Побуждать высказы­ваться на темы из личного опыта. Обогащать и активизировать сло­варь прилагательных. Учить пересказывать короткий текст.

Материалы, инструменты, оборудование. Картинки с изображе­нием военных разных профессий. Мяч. Наборное полотно. Голубая лента. Детали строительного материала для моста. Игрушки: две козы.

Read more

Занятие по лепке в средней группе «Вертолеты»

вертолетЗадачи. Учить детей лепить вертолет конструктивным спосо­бом из разных по форме и размеру деталей. Уточнять представ­ления о строении и способе передвижения вертолета. Показать разные способы крепления деталей создаваемой конструкции (примазывание, использование зубочисток или трубочек). Раз­вивать глазомер, мелкую моторику согласованность в движе­ниях рук. Вызвать желание порадовать пап (дедушек, братьев) своими поделками.

Read more

Занятие по познанию окружающего мира в средней группе «Ссора и примирение»

ссораЗадачи. Воспитывать у детей стремление поддерживать хорошие отношения со сверстниками, учить способам просить прощения, мириться друг с другом. Продолжать знакомить детей с професси­ями взрослых (профессии военных), праздником «День защитника Отечества».

Материалы, инструменты, оборудование. Иллюстрации с изобра­жением военных разных родов войск (летчики, моряки, танкисты, десантники и др.) и военной техники (военные самолеты, корабли, танки). Read more

Занятие по рисованию в средней группе. «Крошки-осьминожки»

IMG_3803Задачи. Создать условия для экспериментирования с отпечат­ками ладошек. Показать сходство очертаний осьминога с силуэ­том перевернутой ладони. Учить создавать выразительные образы морских существ с помощью волнистых линий (водоросли, щу­пальца осьминога). Развивать восприятие, чувство формы и рит­ма. Воспитывать любознательность, самостоятельность, инициа­тивность.

Read more

Занятие по лепке в средней группе. «Рыбки и водоросли в подводном мире»

Задачи. Продолжать освоение техники лепки: создавать фи­гуры рыбок, украшать налепами и контррельефными (прорезны­ми) рисунками. Показать варианты сочетания деталей (овальное туловише и несколько вариантов хвоста и плавников). Развивать комбинаторные способности. Учить оформлять фигурки рыбок с помощью стеки и колпачков фломастеров (точками, пятнами, ду­гами, полосками).

Read more

Занятие по ознакомлению с природой. Средняя группа. «Морские животные»

Cartoon-Marine-Animals-5ПРИРОДА «Морские животные»

Задачи. Познакомить детей с морем и его обитателями на при­мере некоторых морских животных, воспитывать положительное отношение ко всем без исключения видам.

Материалы, инструменты, оборудование. Иллюстрации с изоб­ражением моря, в том числе и фотографии, принесенные детьми из дома; стаканчики с питьевой водой (по два на каждого ребен­ка: в одном стаканчике пресная вода, в другом — немного подсоленная); пластмассовые фигурки морских животных: осьминога, акулы, кита, дельфина, большая емкость (таз или миска.); разно­образные морские ракушки, камешки, морская соль; мультфиль­мы и видеофильмы о жизни морских животных (фрагменты).  Read more

Занятие по развитию речи в средней группе «Море, я к тебе бегу»

7021436_45c35bfaЗадачи. Обогащать опыт содержательного познавательного обще­ния. Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие со сверс­тниками. Побуждать высказываться на темы из личного опыта. Ак­тивизировать прилагательные. Уточнять и закреплять правильное произношение звука «щ».

Read more

Раскраски по теме «МОРЕ»

Занятие по изобразительной деятельности в средней группе. «Как розовые яблоки, на ветках снегири»

снегирь

Колесникова Даша. Снегирь.

Задачи. Учить детей рисовать снегирей на заснеженных ветках: строить простую композицию, передавать особенности внешнего вида птицы — строение тела и окраску. Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками: свободно вести кисть по ворсу, повторяя очертания силуэта. Развивать чувство цвета и формы. Read more

Занятие по познавательному развитию в средней группе. «Валенки и варежки»

Screenshot_1Задачи. Продолжать знакомить детей с разными материалами (мех и шерсть животных), учить узнавать их. Рассказать, откуда берется шерсть, как из ниток получаются шерстяные вещи; показать, как вяжут (на спицах и крючком) и валяют.

Предварительная работа. Составление и рассматривание «коллекции» вещей, сделанных из шерсти (связанных из шерстяных ниток, свалянных из шерсти — валенки, шляпы, игрушки и т. д.). Read more

Сайт размещается на хостинге Спринтхост